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第二十五章:为太子正名


魏征点头说道:“臣不敢诓骗陛下。”

“魏大人莫不是言过其实了?”,只见孔颖达拉着脸说道:“在下亦是东宫左庶子,负责教授太子学识,这几年来,一直传授太子论语经义,何曾听闻太子对于论语有独特的见解?”

于志宁脱口道:“孔庶子所言甚是,在下也曾传授太子论语经义,未曾听闻太子对论语有独特的见解。”

褚遂良有些郁闷地问道:“魏大人是不是什么地方搞错了?”

魏征冷哼一声道:“看来你们是不信吾之所说了。”

“不是不信,只是太子以前,并无独特之处呐。”,孔颖达出口说道。

宝座之上的李世民,按耐不住内心的好奇,出口问道:“到底怎么一回事,谁能说说。”

魏征看了一眼面色平静的李承乾,拱手说道:“还是臣来说吧。”

李承乾明白,魏征要给自己正名了,拱手说道:“其实大可不必,学生并没有先生所想所说的那般出众。”

“往日群臣,甚至于陛下对太子殿下误会颇深。”,魏征深吸一口气说道:“殿下是大唐太子,是大唐的储君,未来的天子,岂能一直蒙受不白之冤。”

李承乾抬起头看了李世民一眼,不知道李世民此刻想些什么,如果知道今日这种情况,昨日一定不会与魏征探讨论语,以免被人忌惮。

魏征口若悬河的陈述着昨日自己与李承乾探讨的事情,群臣顿时化身为小迷弟倾耳倾听,整个宣政殿内仅有魏征滔滔不绝的声音,除此外别无其他杂音。

待的魏征话落下以后,群臣哗然。

太子左庶子于志宁看向李承乾说道:“自先秦两汉魏晋南北以来,无数先贤注解《论语》皆作“民可使由之,不可使知之”断句,太子怎可随意更改圣人之言?”

孔颖达也符合道:“正是,先祖明明主张“民可使由之,不可使知之”,殿下怎可随意更改先祖之意?”

李承乾不慌不忙,看向两人问道:“请问两位先生,孔夫子所作《论语》,可曾提及愚民?”

众人一时语塞,不知该如何回答。

在场众人除过那些抠鼻子,挖耳屎的武将,其余人大多都晓得论语中的句子,思索许久以后,愣是没找到一句孔子愚民之言。

宝座之上,李世民也迅速遣人送来一本《论语》,耐着性子翻了几遍,也没找到孔夫子有任何愚民之说。

李承乾继续道:“《论语》开篇即云:“学而时习之,不亦说乎?”,又云:“有教无类”。孔夫子周游列国,弟子三千,贤人七十二,皆因教化而得。若孔子主张愚民,何必有教无类?何必设帐授徒?”

礼部侍郎韦挺出列:“殿下所言虽有理,然历代大儒皆如是解读,先贤注释亦是如此,难道他们都错了?”

李承乾微笑道:“韦大人,孔子亦云:“温故而知新”。经典之所以为经典,正是在于常读常新。若一味因循守旧,岂不违背圣人“日日新”之训?”

谏议大夫颜师古皱眉说道:“殿下此解固然新颖,然可有依据?”

李承乾颔首:“颜大人问得好。《论语·为政》篇云:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”若按传统解读,孔子主张愚民,又何必说道之以德?直接道之以政即可。”

李承乾顿了顿,环视群臣:“再者,《论语》中孔子多次强调“教之”、“诲之”,若主张“不可使知之”,岂不是自相矛盾?”

中书侍郎颜相时出列:“殿下可否具体说明?”

李承乾从容不迫地说道:“《述而》篇云:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”,孔子有教无类,来者不拒。若主张愚民,何必如此?”

“《卫灵公》篇云“有教无类。”明言教育不应分贵贱等级。”

“《为政》篇云:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”若要愚民,何必在乎民服不服?”

李承乾一连串的引经据典,令群臣无不惊讶。

他们从未想过,《论语》中竟有这么多证据支持太子的新解。

李世民亦有些惊讶,之前常听于志宁和孔颖达说些太子不学无术之类的话,可今日却忽然发觉自己似乎太过偏信了。

高士廉此时出列:“陛下,臣以为太子殿下所言极是。孔夫子一生致力于教化,怎会主张愚民?殿下此解方合圣人本意。”

长孙无忌也附和:“臣附议。太子殿下慧眼独具,发前人所未发,实乃大唐之福。”

房玄龄点头道:“孔子云:“仁者爱人”。爱人者,岂会愚民?太子殿下此解,方显圣人仁爱之心。”

户部尚书萧瑀道:“臣记得《论语》中孔子批评“不教而杀谓之虐”。若主张不可使知之,岂不是不教而杀?”

虞世南深处一口气说道:“陛下,太子殿下此解非但合乎经义,更合乎治国之道。使民知之,方是仁政,愚民虐民,乃暴政也。孔子周游列国,欲行仁政于天下,岂会主张暴政?”

闻听众臣子纷纷出言赞成太子所说,李世民眉头舒缓,轻声说道:“以往朕总以为太子年幼,只图贪玩,不学无术,而今总算是欣慰少许了。”

李世民看向李承乾说道:“今日太子先是为徭役出谋划策,而今又针对《论语》,提出自己新颖的见解,可谓是令朕眼前一亮,皇后闻知此事,亦会欣慰。”

话落下以后,李承乾跪地说道:“儿臣以前做了些许糊涂事儿,使得阿娘费心不少,如今幡然悔悟,可阿娘却已不再。”

说着李承乾泪水模糊了双眼,众臣子也感同身受悲戚不已。

沉默许久的李泰,此时可谓是愤怒,焦躁不已。

无论如何也想不到,太子不仅提出了徭役改革的策略,对于《论语》竟还有如此高深的了解。

难道真如太子所说,是阿母病逝后他幡然悔悟的?

一时之间,李泰有些焦急,倘若太子逐渐变得优秀,那自己岂不是没了机会?


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